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石家庄铁路学校二校区班主任管理怎么样?

发布时间:2020-03-09 10:29 作者:石家庄铁路学校 点击数:

 
石家庄铁路学校管理怎么样?学校的管理关系到学生在校的良好生活行为习惯的养成,好的管理对于学生的成长会有积极促进的作用,今天为您分享石家庄铁路学校二校区杨老师班主任管理经验:
  各位领导,各位同事,大家好!我是二校区的杨建成,受分校区领导指派,在此做个人班主任工作的总结及分享,不当之处请批评指正!
  我是16年3月份来的咱们学校,一直在二校区工作,刚来的时候是李满强科长的协管, 16年9月份我开始正式成为一名班主任,带过16级、17级、19级的工程班和17级的城轨信号专业班。在学校的这四年,学到很多东西,也收获很多东西。个人方面:获得过一次“优秀教师”,两次“优秀班主任的”荣誉称号。参加过省赛,在国家刊物发表过论文……班级方面:我带领的班级曾荣获“优秀班集体”、各种标兵、各个标杆宿舍等称号,在校赛中荣获一等奖,市赛团体荣获二三等奖,……荣誉属于过去,我更愿意分享我的心得体会!
我认为当班主任需要两个前提:喜欢和以身作则
  我想请问大家几个问题:1、有多少人是师范类院校毕业?2、你为什么要来学校当老师?3、你喜欢和学生相处吗?我有一个特别要好的朋友,学的是资源环境与城乡规划管理,12年在对象的引导下开始做了半年的外贸之后被领导提成为小经理,15年自己创业,一年的时间,产品在阿里巴巴同行业中位居前十,十几个人的小公司开年会,阿里巴巴北方大区经理去捧场,我问他:“你认为你比别人做的好的原因是什么?”他说:“我喜欢跟老外打交道,我愿意加班,工作使我快乐!”我想这也是很多班主任在周末时间加班工作,夜里带学生出去看病的重要原因——喜欢!如果你不喜欢教师这份职业,你不喜欢跟学生在一起,你当不好一个老师,更当不好一个班主任。因为喜欢,我们会想方设法提升自己的能力;因为喜欢,我们会跟学生打成一片,闹成一团;因为喜欢,我们会主动做很多,很多……
  我是河北师大08级的毕业生,我清晰的记得大二教育学老师的第一堂课,问了大家一个问题:什么是教育?各位同仁也思考一下。老师给的答案是:“教——上所施下所效;育——养子使作善也,教在前,育在后说明了以身作则的重要性。”16年3月份,我来到学校后,被指派做15级工程测量班的协管,班里有62个学生,每周周测,在测试结果中各项评比都是后三名,非常稳定。班主任李满强科长正赶上媳妇待产,忙的焦头烂额,我决定帮他分担点工作,从卫生抓起,每天带着值日生打扫卫生,恰巧我的宿舍跟学生宿舍紧挨着,好几个调皮捣蛋的学生会每天去我宿舍视察工作,时不时的点评一下,我知道想让学生做好,首先自己必须做到,因此我开始每天都叠军被,整理内务,并让学生参观,要求学生做到跟我一样就可以!第一周15级工程班内务卫生就拿到了流动红旗,也是来学校两年来拿的唯一一面流动红旗!我认为学生处于青春期,伴随着叛逆,他们需要榜样,而班主任就是学生来到学校的第一个榜样!从军训开始,我会陪着学生一起训练,我会跟教官学习如何整理内务,如何叠军被,再跟学生比一比,赛一赛!己所不欲勿施于人,不要让学生抓住老师的把柄……
石家庄铁路学校管理怎么样?二校区杨老师以自己的亲身经验和体会分享给我们,当然很多班主任都有自己的一套有效的管理班级的方式方法,很多方面也是大同小异!接下来我们将继续跟进杨老师在管理班级的分享,学习杨老师管理班级比较有效的经验!