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学生管理

石家庄铁路职业技工学校首届“校园情景剧”大

发布时间:2019-08-30 15:44 作者:石家庄铁路学校 点击数:

石家庄铁路职业技工学校首届“校园情景剧”大赛活动方案初稿
 
为贯彻落实党的职教方针,促进学生德智体美全面发展,丰富学生课余生活,弘扬校园正能量,结合学生处上半年工作计划,石家庄铁路职业技工学校决定举行校园情景剧大赛。
一、活动目的和意义
发挥学校教育和团队活动的优势,不断创新我校德育教育的方式方法,提高德育教育的参与面和趣味性,提高学生思想觉悟,培养学生道德品质,锻炼学生坚强意志,促进学生的全面发展,丰富校园文化生活。
在通过情景剧的表演再现校园以及家庭日常学习生活中与老师、父母之间常见的思想、心理问题,帮助同学感悟生活,树立学生积极向上自信、自尊、自律、自强的价值观,构建和谐快乐校园。
二、活动主题
“励志励心,互助成长”。
三、领导小组及评委成员
(一)大赛组委会
组  长:杨淑敏
副组长:彭  伟
成  员:张一青、路来峰、赵树国、王二国
联络员:孙向丽、李嵩
(二)初赛评委
初赛评委组由各校区安排。
 
(三)决赛评委
杨淑敏、聂永东、冯勇、彭伟、李占和、樊新忠、康娇蕾、刘兆楠、路来峰、赵树国、王二国、张振岐、王树怀、陈冰洁、张一青
四、参赛对象及要求
1、参赛对象:全体师生。
4、参赛形式:组队参赛。各校区校内初赛不少于6队,全校决赛每校区选出2队。
2、人数:每个作品参演4-15人。
3、作品时长:每个作品用时10-20分钟。
五、参赛题材内容
情景剧按照贴近生活、贴近校园、贴近学生的原则,围绕学生自身成长历程中生活学习所遇到或亲身经历的事情,反映同学们在社会、家庭和学校中心理得到教育成长的典型鲜活案例。同时能够重点体现老师、家长、同学以及其他家庭成员在弘扬传统美德、培育健全人格、养成文明习惯、共同成长等方面的具体行动和感人事例,用学生自身事、身边事表达心中的真善美,积极传播正能量。
通过表演让我校师生和表演者在自发、和谐、轻松、感动状态下得到良好的教育及启示作用。
六、表演形式
舞台表演:以小品表演、角色扮演、情景对话等方式进行表现,
可结合表演艺术(造型、独白、哑剧、舞蹈、唱歌)等形式。
七、参赛要求
1、认真组织,营造良好的宣传氛围,以各校区为单位,全员参与。
2、剧本内容健康,积极向上,紧紧围绕主题,参赛作品以自编自演为主,内容力求新颖,有创意。
3、剧目所需道具、服装等以节能环保为前提,各校区组织学生发挥想象、特长自行准备。
4、排练时间各校区根据实际情况自行安排。
八、比赛时间安排
本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行。
1、初赛由各校区根据各自实际安排,要求5月16日前将初赛视频、结果,参加决赛的两个作品上报学生处。
2、决赛由全校统一组织,时间定为5月28日,具体地点(三校区礼堂或一校区餐厅)安排另行通知。
九、决赛评分及奖励办法
(一)决赛最终得分包含两部分,具体细则标准如下:
1.初赛举办情况评分(总分100)
1.1 支持原创。占30分;
1.2 符合活动主题。占30分;
1.3 各校区要向学生处提供初赛剧本的打印稿(标明是否原创)以及初赛的举办视频、照片等。占40分
2. 决赛表演评分(总分100分):
2.1作品主题内容。
主题鲜明,贴近学生学习生活,有真实性、教育性。占20分
情节能吸引人,有创意。占20分
2.2表演能力
吐字清晰,表演富有感染力,肢体语言丰富且恰当。占20分
团队配合默契到位,能够流畅顺利地完成演出,整场演出没有明显的卡壳,断幕等合作性失误。占20分
2.3舞台效果
能够吸引观众眼球,带动现场气氛。占10分
音乐应景恰当,服装道具能准确表现人物身份,展现剧场情景。占10分
2.4比赛时间严格控制在10-20分钟,否则将酌情扣分,具体标准为:超出或少于规定时间者每分钟扣 1分。
决赛每个作品得分取各评委打分平均值,演出顺序以抽签形式决定。
(二)参赛队伍最终得分计算办法
最终得分=初赛举办情况评分×40%+决赛表演评分×60%。
校区团体奖:按各校区2个作品的评分之和计算团体名次。
(三)奖项设置
一等奖(2个)、二等奖(2个)、三等奖(2个),颁发奖状;
校区团体一等奖、二等奖、三等奖各1个,颁发奖牌并分别奖励德育活动经费1000元、800元、500元。
优秀指导教师三个校区各2名,共6名。
 
 
 
 
 
 
学生处           
2019年4月3日      

首届“校园情景剧”大赛校区初赛评分表
 
校区:         作品名称:                       评委:       

项目 内      容 分值 得分
作品
主题
主题鲜明,贴近学生学习生活,有真实性、教育性。 20  
情节能吸引人,有创意。 20  
表演
能力
吐字清晰,表演富有感染力,肢体语言丰富且恰当。 20  
团队配合默契到位,能够流畅顺利地完成演出,整场演出没有明显的卡壳,断幕等合作性失误。 20  
舞台
效果
能够吸引观众眼球,带动现场气氛。 10  
音乐应景恰当,服装道具能准确表现人物身份,展现剧场情景。 10  
表演
时间
控制在10-20分钟,否则将酌情扣分,超出或少于规定时间者每分钟扣 1分,若符合标准此项不计分。    
得分  
 
注:此表可在各校区初赛时所用,亦可作为参考。

 
首届“校园情景剧”大赛决赛评分表
 
校区:              作品名称:                    

项目 内      容 分值 得分
初赛举办情况 支持原创。 30  
符合活动主题。 30  
剧本的打印稿以及初赛的举办视频、照片、评分表等各项资料齐全。 40  
得分  
决赛作品表演评分 作品
主题
主题鲜明,贴近学生学习生活,有真实性、教育性。 20  
情节能吸引人,有创意。 20  
表演
能力
吐字清晰,表演富有感染力,肢体语言丰富且恰当。 20  
团队配合默契到位,能够流畅顺利地完成演出,整场演出没有明显的卡壳,断幕等合作性失误。 20  
舞台
效果
能够吸引观众眼球,带动现场气氛。 10  
音乐应景恰当,服装道具能准确表现人物身份,展现剧场情景。 10  
表演
时间
控制在10-20分钟,否则将酌情扣分,超出或少于规定时间者每分钟扣 1分,若符合标准此项不计分。    
得分  
最终
得分
初赛举办情况评分×40%+决赛作品评委评分×60%。  
           
 
注:初赛举办情况得分由学生处在决赛日之前打分,决赛作品表演评分由各位评委现场打分,最终得分由学生处在表演结束后计算并予以公布。