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如何提高铁路学校学生班干部的能动性？
发布时间：2015-03-03 09:16 作者：石家庄铁路学校 点击数：
如何提高铁路学校学生班干部的能动性？石家庄铁路技校铁道车辆14-2班有位尽职尽责的班委，就是学习委员韩宗奇同学，该生不论在学习上、生活上都是老师的得力助手，在学习上他为班级规划学习方向，教会同学如何利用课下时间学习，自己为全班同学复印学习资料。生活上只要有同学需要帮助，他总是第一个伸出双手。同学间出现小摩擦处理不了的，他会第一时间通知班主任来化解。该生是大家学习的榜样。
王毓豪同学是9月份从南校转来的，该生脾气性格比较倔强，在校期间出现一次打架情况，经过老师教育已深刻认识到自己的错误，并写下保证不再犯此类错误。该生课余与其他同学接触也不是很融洽，经过沟通，与其谈心，该生明确了自己在班级内的处境，已渐渐融进班集体，但是还需多观察、留意该生的状况并及时发现不足之处劝其改正。
班内同学间活动的气氛还是不错的，但是也会出现比爱说话不爱与其他同学来往的学生。比如本班郭帅同学，该生自报到起至今，几乎不与其他任何同学说话沟通，上课也总是趴在桌子下不抬头，课下也不活动。导致同学间都很难跟他交流，以至于到今天越来越少的同学跟他接触。针对这种情况我联系了该生的家长，家长反映该生自小就比较自闭，不爱说话。家长会配合石家庄铁路学校来做疏导。我也会尽最大努力做该生工作。使其有所改进。
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