学校新闻
石家庄铁路技校疫情防控线上教学和返校复学-计算机应用基础课程衔接
发布时间:2020-07-03 07:53 作者:石家庄铁路学校 点击数:
石家庄铁路技校疫情防控线上教学和返校复学-计算机应用基础课程衔接计划- 现状分析
- 制定目的
- 计划内容
第一步摸清底细,提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记,找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是否掌握,检查学生是否有缺课情况。通过现场实际操作等办法,帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。
第二步通过测验,找出问题,摸清了底细后,要对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共同问题以及个性化问题。要鼓励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的原因,在大家的帮助下找到解决问题的办法。
第三步查缺补漏,建议复课后老师对线上教学的内容没有必要从头重讲一遍,因此我将从两个途径实现查缺补漏如下:
1.集中突破,对共同问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题,专门备课,安排少量课时,实行定点突破。对学生个性化问题,鼓励学生通过回看线上教学视频,自主复习,反复练习,个别指导等办法进行逐步解决。
2.平时课前补充,对于前面内容连贯性强的新课内容,可在新课之前,安排一定时间课上进行前后知识点复习梳理,从而使学生在知识学习链接上实行无缝对接。
具体时间及内容安排如下:
周序 | 时间 | 内容 | 时长 |
第一周 | 第1节 | 复习并梳理第四章知识要点 | 45分钟 |
第2节 | 分析Word典型案例讲解制作过程 | 45分钟 | |
第3节 | 复习并梳理第五章知识要点 | 45分钟 | |
第4节 | 分析Excel典型案例讲解制作过程 | 45分钟 | |
第二周 | 第1节 | 复习并梳理第六章知识要点 | 45分钟 |
第2节 | 分析多媒体典型案例讲解制作过程 | 45分钟 | |
第3节 | 测验并分析 | 45分钟 | |
第4节 | 分析测验成绩和主要失分点 | 45分钟 | |
周序 | 时间 | 内容 | 时长 |
第三周 | 第1节 | 讲解问题 集中突破难点(一) | 45分钟 |
第2节 | 讲解问题 集中突破难点(二) | 45分钟 | |
第3节 | 7.1PowerPoint入门 | 45分钟 | |
第4节 | 7.1PowerPoint入门典型案例讲解 | 45分钟 | |
第四周 | 第1节 | 7.2幻灯片基本操作 | 45分钟 |
第2节 | 7.2幻灯片基本操作典型案例讲解 | 45分钟 | |
第3节 | 7.3可视化对象及多媒体操作 | 45分钟 | |
第4节 | 7.3可视化对象及多媒体典型案例讲解 | 45分钟 | |
第五周 | 第1节 | 7.4播放幻灯片 | 45分钟 |
第2节 | 7.4播放幻灯片典型案例讲解 | 45分钟 | |
第3节 | 复习并梳理第七章知识要点 | 45分钟 | |
第4节 | 分析PowerPoint典型案例讲解制作过程 | 45分钟 | |
第六周 | 第1节 | 期末复习(一) | 45分钟 |
第2节 | 期末复习(一) | 45分钟 | |
第3节 | 期末复习(一) | 45分钟 | |
第4节 | 期末考试 | 45分钟 |
- 综述